+ รูปแบบธุรกิจของสถาบันสอนดนตรี (กลอง) และกีฬา (กอล์ฟ) และเป็นอย่างไร?
+ Social Distancing ส่งผลกระทบอย่างไรบ้างสำหรับกิจกรรม Physical อย่างการเรียนการสอนกลองและกอล์ฟ?
+ จากการสอน Offline เพียงอย่างเดียว มาสู่การสอน Online หลากหลายรูปแบบได้อย่างไร?
+ สถาบันจะอยู่รอดอย่างไรในยุคแห่ง Disruption . . .
ร่วมพูดคุยกับ Adaptive Talent จากสถาบันสอนดนตรี และกีฬา
- Ajarn Ting, Suraphong - Founder, Managing Director, Tempo
- Pro Jack, Noppaisitt - Founder, Director and Senior Pro, Golf Space Academy
สิ่งสำคัญสำหรับสถาบันในวิกฤต COVID-19
การสร้าง Content บนโลกออนไลน์
- เลือกรูปแบบของ Content ให้เหมาะสมกับการสื่อสารของเรา ไม่ว่าจะเป็น
- Blog - เน้นการเขียนตัวหนังสือเป็นหลัง
- Podcast - เป็นเสียงเพียงอย่างเดียว
- Video - ภาพประกอบเสียง เหมาะกับกิจกรรมซึ่งต้องการเห็นการเคลื่อนไหวของร่างกาย
- จุดประสงค์ของการสร้าง Content แยกได้เป็น 2 อย่าง
- สร้างความน่าเชื่อถือ (และ Branding) ให้กับสถาบัน
- ส่วนใหญ่เป็น Content ให้ความรู้แบบแจกฟรี
- ขายเพื่อสร้างรายได้
- การเรียนการสอนแบบตัวต่อตัว
- เรียนแบบกลุ่มในกลุ่ม Facebook Private Group
- ฝากไว้บน Platform ตัวกลางเช่น SkillLane
- สร้างความน่าเชื่อถือ (และ Branding) ให้กับสถาบัน
การต่อยอดธุรกิจ
- จากรูปแบบ Offline to Online ที่ทำในช่วง COVID-19 ยังสามารถเพิ่มเติมรูปแบบ Online to Offline โดยการที่นักเรียนมาเจอเนื้อหาบนโลกออนไลน์ แล้วตัดสินใจมาเรียนแบบ Offline
- ใช้ช่องทางที่มีอยู่ เพิ่มเติมบริการอื่น ๆ เช่นการขายสินค้า
ติดตามรับฟัง Career Disruption #3 ได้ที่ . . .

